EFFEMERIDI

Ecco il nostro compito quotidiano da oggi fino alla fine della scuola.
Le effemeridi (dalla parola greca ephemeros = giornaliero) sono tabelle che contengono valori calcolati, nel corso di un particolare intervallo di tempo, di diverse grandezze astronomiche. A noi interessano gli orari di levata e tramonto del sole. Li registreremo per studiarne la variazioni e cercare di trarre qualche conclusione. Per questo qui a lato possiamo leggere, giorno per giorno, i dati relativi alla nostra città e alla città di Trieste.

Per cominciare ecco le letture di oggi mercoledì 10 novembre 2010:

TRIESTE:

Il sole sorge alle 06:57 e tramonta alle 16:41. Il culmine è alle 11:49. Durata del giorno nove ore e quarantaquattro minuti.

SESTO:

Il sole sorge alle 07:13 e tramonta alle 17:01. Il culmine è alle 12:07. Durata del giorno nove ore e quarantotto minuti

Cosa possiamo dire? Il giorno ha la stessa durata nelle due località? L'ora di levata e e quella del tramonto sono le stesse a Trieste e a Sesto?

Calcola la durata del giorno in forma decimale (e spedire i risultati!).

Circocentro e triangoli inscritti

Ripassa il circocentro osservando l'animazione con cabrì.

8 ESERCIZI SVOLTI con indicazioni di studio

1- Calcola l'accelerazione di un'auto che parte da ferma e raggiunge la velocità finale di 72 km/h in 10 secondi.

Innanzitutto osserva che 72 km/h = 72000 m/ 3600 s = 20 m/s.

C'è una variazione di velocità, e quindi un'accelerazione che calcolo con la formula a=v/t.

DATI
vi = 0 m/s, vf = 20 m/s

t= 10 s

RISOLVO

a= (20 - 0)m/s /10 s =2 m/s^2

SUL LIBRO TEORIA pag. 59

2- Calcola lo spazio percorso in 12 h da un'auto che viaggia alla velocità media di 50 km/h.

DATI

t= 12 h

v= 50 km/k

RISOLVO

Applico la formula s=vxt:

s= 50 x 12 = 600 km

SUL LIBRO TEORIA pag. 57

3- Calcola la velocità raggiunta da un corpo che cade dopo 5 secondi di caduta libera. Esprimila in km/h.

Innanzitutto osserva che l'accelerazione in questo caso è quella di gravità g=9,8 m/s^2.

Si tratta di un moto uniformemente accelerato con accelerazione costante g.

DATI

t= 5 s

a= g = 9,8 m/s^2 (leggi: metri al secondo quadrato)

RISOLVO

Applico la formula v=gxt:

v= 9,8 x 5 = 49 m/s.

49 m/s = 0,049 km/ (1/3600) h = 176,4 km/h

SUL LIBRO TEORIA pag. 60

4- Calcola l'altezza da cui cade un sasso se il tempo impiegato per arrivare a terra è di 3 secondi.

Si tratta di un moto uniformemente accelerato con accelerazione costante g: la caduta libera. L'accelerazione è quella di gravità g=9,8 m/s^2. La formula è s=1/2 x g x t^2.

DATI

t= 3 s

a= g = 9,8 m/s^2 (leggi: metri al secondo quadrato)

RISOLVO

Applico la formula s=1/2 x g x t^2:

s= 0,5 x 9,8 x 9 = 44,1 m

SUL LIBRO TEORIA pag. 60

5- Calcola la forza che produce un'accelerazione di 2

m/s^2 su una massa di 10 kg.

Uso la seconda legge della dinamica o di Newton f=mxa.

DATI

m= 10 kg

a = 2

m/s^2

RISOLVO

F = 10 x 2 = 20 N

SUL LIBRO TEORIA pag. 65

6- Calcola la massa di un corpo sul quale una forza di 50 N produce un'accelerazione di 2

m/s^2 .

Uso la seconda legge della dinamica o di Newton f=mxa, fa cui ricavo la formula inversa

m= F/a

DATI

F= 50 kg

a = 2

m/s^2

RISOLVO

m = 50 / 2 = 25 kg

SUL LIBRO TEORIA pag. 65

7- Calcola l'energia cinetica di un vagoncino di massa m=350 kg che si muove a 10 m/s.

DATI

v= 10 m/s

m = 350 kg

RISOLVO

La formula è Ec= 1/2 x m x v^2.

Sostituendo trovo:

Ec= 0,5

x 350 x 100= 17500 Joule.

SUL LIBRO TEORIA pag. 180-183

8- Calcola l'energia potenziale (gravitazionale) di un vagoncino di massa m=350 kg che si trova a 20 m dal suolo.

DATI

h= 20 m

m = 350 kg

RISOLVO

La formula è Ep= m x g x h.

Sostituendo trovo:

Ec=

350 x 9,8 x 100= 343000 Joule.

SUL LIBRO TEORIA pag. 180-183

Somma algebrica

Sempre per preparati alla verifica: video lezione sulla somma algebrica.

Circonferenza ed altro: ripasso

Preparati alla verifica con un ripasso su circonferenza, cerchio, angoli al centro ed alla circonferenza: ecco un'interessante video lezione.

Montagne russe

Abbiamo parlato in classe di montagne russe, di energia dovuta alla posizione e di energia cinetica. Cominciamo con un'animazione (dal sito dell'Università di Napoli) che ci fa vedere cosa succede a questi due tipi di energia durante la caduta di un grave, se trascuriamo gli attriti.

Ed ecco un video interessante:

Accelerare

Un'animazione di Yves Pelletier per vedere cosa succede e studiare il moto. Quando lancio la pallina verso l'alto, la sua velocità diminuisce fino a zero. la pallina si ferma e cade verso il basso; la velocità aumenta fino ad un massimo un istante prima dell'impatto. Vedi il post precedente per capire il moto in discesa:

In questa applet di W. Fendt vedrai il moto accelerato di un'automobile. Fissa tu l'accelerazione (comincia con a= 2 m/s^2), scegli una velocità iniziale v=0 (l'auto è ferma). Start: l'accelerazione resta costante, invece la velocità e lo spazio variano. Guarda i grafici spazio-tempo e velocità-tempo.

Qui invece guarda cosa succede se la gravità cambia. L'accelerazione di gravità sulla Terra è 9,8 m/s^2, sulla Luna 1,6 m/s^2, su Giove 24,74 m/s^2: cambia il valore e guarda attentamente.