ELENCO ESPERIMENTI DI SCIENZE – A.S. 2010-2011
| 1 | Solidi, liquidi, gas. | Superfici libere |
| 2 | Pressione | Esperimenti con le bottiglie |
| 3 | Pressione | Come funzionano la cannuccia, la siringa, la ventosa |
| 4 | Forze | Il piano inclinato |
| 5 | Forze | Applicazioni del piano inclinato: la vite. Modello della vite |
| 6 | Uno studio astronomico: le effemeridi | Modalità di registrazione dei dati. Calcolo della durata del dì e della notte. Costruzione del grafico e commenti. |
| 7 | Geometria solida | I solidi platonici. Studio delle proprietà |
| 8 | Geometria solida | Cubi e Piramidi. Costruzione di modellini. |
| 9 | Astronomia | Prove indirette della sfericità della Terra. L’ombra di una pallina e l’ombra di un disco |
| 10 | Biologia | Costruzione di un modello di nucleotide |
| 11 | Biologia | Costruzione di un modello di DNA |
| 12 | Energia | Visita alla Casa dell’Energia. A-Energia con la bicicletta; B- L’impianto elettrico domestico; C- Produzione dell’energia elettrica |
| 13 | Fenomeni elettrici | Un circuito elettrico semplice: il Sapientino (Oltre alla relazione, produrre il manufatto) |
| 14 | Circuiti elettrici | La legge di Ohm (esperimento virtuale) |
| 15 | Elettricità e magnetismo | L’esperimento di Oersted e la dinamo |
| 16 | Elettrochimica | Elettrolisi. |
| 17 | Elettrochimica | Galvanostegia. |
| 18 | Educazione alla pace | Il Kaki Tree Project. Da Nagasaki al nostro orto. |
| 19 | Biologia | Il gioco del tatto |
| 20 | Biologia | Una punta, due punte: il senso del tatto |
| 21 | Biologia | Il punto cieco della retina |
| 22 | Biologia | Immagini postume |
| 23 | Biologia | Il taumatropo: come funzionano i cartoni animati. |
| 24 | La fotografia | La camera oscura. Foto stenopeiche. |
| 25 | Chimica. Fisica. | Il test dell’acqua potabile. |
| 26 | Chimica. Educazione ambientale. | Plastilab. Studio dei materiali plastici. Ricerca, esperimenti, istallazioni. |
| 27 | Laboratorio di orienteering botanico | Inalberiamoci! Laboratorio al Parco Nord nell’ambito di Scienza Under 18. |
Nota - Le relazioni devono avere un titolo ed essere strutturate nei paragrafi: materiali – procedimento – osservazioni – conclusioni. Se è opportuno mettere una premessa o un’introduzione; i dati devono essere il più possibile organizzati in tabelle e grafici. Ogni relazione sarà inserita in un portalistino o in una cartelletta dotati di un elenco completo delle relazioni eseguite.
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