martedì 19 ottobre 2010

Somma algebrica

Sempre per preparati alla verifica: video lezione sulla somma algebrica.

Circonferenza ed altro: ripasso

Preparati alla verifica con un ripasso su circonferenza, cerchio, angoli al centro ed alla circonferenza: ecco un'interessante video lezione.

domenica 17 ottobre 2010

Montagne russe

Abbiamo parlato in classe di montagne russe, di energia dovuta alla posizione e di energia cinetica. Cominciamo con un'animazione (dal sito dell'Università di Napoli) che ci fa vedere cosa succede a questi due tipi di energia durante la caduta di un grave, se trascuriamo gli attriti.

Ed ecco un video interessante:

Accelerare

Un'animazione di Yves Pelletier per vedere cosa succede e studiare il moto. Quando lancio la pallina verso l'alto, la sua velocità diminuisce fino a zero. la pallina si ferma e cade verso il basso; la velocità aumenta fino ad un massimo un istante prima dell'impatto. Vedi il post precedente per capire il moto in discesa:




In questa applet di W. Fendt vedrai il moto accelerato di un'automobile. Fissa tu l'accelerazione (comincia con a= 2 m/s^2), scegli una velocità iniziale v=0 (l'auto è ferma). Start: l'accelerazione resta costante, invece la velocità e lo spazio variano. Guarda i grafici spazio-tempo e velocità-tempo.

Qui invece guarda cosa succede se la gravità cambia. L'accelerazione di gravità sulla Terra è 9,8 m/s^2, sulla Luna 1,6 m/s^2, su Giove 24,74 m/s^2: cambia il valore e guarda attentamente.

Foto stroboscopiche e caduta libera

Questa immagine è di Michael Maggs (file su Wikimedia modificato con l'aggiunta di una scala) e mostra una pallina da tennis in caduta libera. La foto è stata realizzata con un flash stroboscopico in modo che ci siano 20 colpi di flash ogni secondo. Tra una foto e l'altra della pallina passa 1/20 di secondo. Al primo ventesimo di secondo la pallina ha percorso la distanza tra 0 ed 1. Prendiamo questo tratto come unità di misura.
Dall'immagine vedi che dopo due ventesimi di secondo la pallina è scesa fino alla linea contrassegnata da 4. Al terzo colpo di flash la pallina ha raggiunto la linea 9 e così via (completa tu). Come sono i tratti tra un colpo di flash e l'altro? Hanno la stessa lunghezza?


Dovresti ricavare una tabella (il tempo è in secondi) e un grafico come questi:



Avevi già visto un grafico come questo?

giovedì 14 ottobre 2010

Things like to stay where they are: inerzia

Things like to stay where they are: alle cose piace stare dove sono.

Le cose sono "lazzarone". Se non ci sono alberi a fermarle, o aria, o terreno ruvido, una volta messe in moto non si fermerebbero più. Nello spazio, invece, continuerebbero a muoversi. Things like to keep on doing what they're already doing: alle cose piace continuare a fare quello che già stanno facendo. Alle cose piace continuare a stare ferme, se sono ferme, e continuare a muoversi se sono in moto. C'è una specie di "lazzaroneria" nell'universo!


domenica 10 ottobre 2010

Piano inclinato e viti

1- Per capire il piano inclinato abbiamo preso un dinamometro, un peso, un calibro, un quaderno con la copertina rigida. Abbiamo posto dei libri sotto il quaderno, da un solo lato, per inclinarlo. Abbiamo pesato l'astuccio e misurato l'altezza e la lunghezza del piano, poi abbiamo messo l'astuccio sul piano attaccato al dinamometro:





La prova è stata ripetuta con un carrellino, un piano inclinato di metallo, una carrucola, un dinamometro e uno stativo. Quali risultati hai ottenuto?

2- Abbiamo preso un foglio di carta ed abbiamo avvolto un tubo di cartone (il cilindro interno dello Scottex o della carta igienica vanno benissimo), in modo da riprodurne esattamente la superficie laterale. Poi abbiamo diviso il foglio in strisce e poi in triangoli rettangoli. Abbiamo ritagliato i triangoli e li abbiamo disposti sul tavolo in modo da allineare le ipotenuse: si otteneva una "rampa". Incollando i triangoli sul cilindro si otteneva un avvolgimento elicoidale. la "rampa" assumeva una forma a spirale. Guardando da vicino le viti ci siamo accorti che sono fatte così, con un piano inclinato avvolto a spirale.


Una vite è una barra cilindrica con un filetto elicoidale inciso sulla superficie, che si usa per unire oggetti tra loro. È una macchina semplice che trasforma il moto circolare in moto rettilineo. L'invenzione della vite è comunemente attribuita al matematico greco Archita. Già nel I secolo a.C. si usavano viti di legno. Il bullone è l'accoppiamento smontabile costituito da una vite e da un dado. Il filetto si chiama anche verme o pane (ecco perché si dice che una vite rovinata è spanata).